petak, 26. lipnja 2020.

Biografy of al-Banna

Muhammed al-Banna (Arabicحسن أحمد عبد الرحمن محمد البنا‎; 14 October 1906 – 12 February 1949), known as Hassan al-Banna (Arabicحسن البنا‎), was an Egyptian schoolteacher and imam, best known for founding the Muslim Brotherhood, one of the largest and most influential Islamic revivalist organizations.[3]


Hassan Ahmed Abdel Rahman Muhammed al-Banna
حسن أحمد عبد الرحمن محمد البنا
Hassan al-Banna.jpg
Personal
BornOctober 14, 1906
DiedFebruary 12, 1949 (aged 42)
ReligionIslam
JurisprudenceShafi'i
CreedAshari
MovementModernism[1]
Political partyMuslim Brotherhood
Alma materDar al-Ulum
Muslim leader
Founder and 1st General Guide of the Egyptian Muslim Brotherhood
In office
1928–1949
Preceded by(Position established)
Succeeded byHassan al-Hudaybi and Said Ramadan

Al-Banna's writings marked a watershed in Islamic intellectual history by presenting a modern ideology based on Islam.[4] Al-Banna considered Islam to be a comprehensive system of life, with the Quran as the only acceptable constitution.[5] He called for Islamization of the state, the economy, and society.[4] He declared that establishing a just society required development of institutions and progressive taxation, and elaborated an Islamic fiscal theory where zakat would be reserved for social expenditure in order to reduce inequality.[5][4] Al-Banna's ideology involved criticism of Western materialismBritish imperialism, and the traditionalism of the Egyptian ulema.[6] He appealed to Egyptian and pan-Arab patriotism but rejected Arab nationalism and regarded all Muslims as members of a single nation-community.[5][4][6]

The Muslim Brotherhood advocated gradualist moral reform and had no plans for a violent takeover of power.[7] The "Jihad of the spirit"―self-initiated productive work aimed at bettering the conditions of the Islamic community―was a significant part of their ideology.[4] Under al-Banna's leadership, the organization embarked on a wide-ranging campaign of social engagement; they especially emphasized public health improvements.[6] Following the abolition of the caliphate in 1924, al-Banna called on Muslims to prepare for armed struggle against colonial rule; he warned Muslims against the "widespread belief" that "jihad of the heart" was more important than "jihad of the sword".[7] He allowed the formation of a secret military wing within the Muslim Brotherhood, which took part in the Arab-Israeli conflict.[6] Al-Banna generally encouraged Egyptians to abandon Western customs; he argued that the state should enforce Islamic public morality through censorship and application of hudud corporal punishment.[4] Nonetheless, his thought was open to Western ideas and some of his writings quote European authors instead of Islamic sources.[4]

Al-Banna was assassinated by the Egyptian secret police in 1949.[5] His son-in-law Said Ramadan emerged as a major leader of the Muslim Brotherhood in the 1950s.

utorak, 10. studenoga 2015.

Hasan El-Bena

hasan

Šehid Hasan El-Bena prvi je koji ukazuje veliki interes za ispravke u shvatanju islama kod muslimana i vraćanje islamu onoga što su iz njega izbacile ruke“pozapadnjačenih“ ljudi i sekularista,koji su htjeli da od njega naprave akidu bez Šerijata,vjeru bez države,istinu bez snage,i mir ili predaju bez džihada.A on,kao i onaj ko je ovu vjeru objavio,želi da ona bude i akida i Šerijat,i vjera i država,i istina i snaga,i mir i džihad,i musaf i sablja.Veliki trud je uložio da ljudima ukaže na to da je politika sastavni dio islama,a sloboda jedan od islamskih farzova.Isto tako,usmjerio je svoju pažnju i interes za oblikovanje muslimanske generacije koja će imati vjerske ciljeve,islamsko usmjerenje,poslaničku uzornost,tj.generacije koja će čvrsto biti vezana za islam,koja će po njemu raditi,a zatim raditi na njegovom buđenju i jačanju,dajući životu vjersko obilježje,i koja se radi ostvarenja tog cilja želi ujediniti,a ne podvajati.
Zato on ne potiče teme koje dovode do cijepanja safa,podvajanja i dijeljenja ljudi na grupe i frakcije,nego se zadovoljava ujedinjenjem ljudi u osnovnim,krupnim i temeljnim pitanjima islama.U svojim dnevnicima navodi poučan događaj koji ukazuje na njegovu ranu budnost,još dok je bio u dvadesetoj godini života,u vezi s pitanjem jedinstva u nužnosti ujedninjenja sinova ovog ummeta oko temelja akaida,Šerijata i morala,i izbjegavanja sporednih razilaženja kojima nema kraja.U njegovoj maloj džamiji bio je ugao u kome je profesor držao dersove i za koji je on rekao:“Ovaj drugi ugao je ugao kojega je sagradio hadži Mustafa,nastojeći se time približiti Uzvišenom Allahu.I u tom uglu okupljala se grupa učenika radi izučavanja Allahovih ajeta i mudrosti,i to u potpuno čistoj bratskoj atmosferi.To nije potrajalo dugo.Vijest o tome dersu,koji se održava između akšama i jacije brzo se raširila.Nakon njega se odlazilo na kafanski „ders“ kome su prisustvovali mnogi ljudi,a među njima i oni kojima je razilaženje bilo drago i koji  su se uvijek upuštali u rasprave i bavili ostacima ranijeg fitneta,
Jedne noći  sam osjećao čudnu atmosferu.Atmosferu  uzdržanosti  i  podvajanja.Vidio sam da su  se slušaoci  jedni  od drugih  udaljili čak i u mjestima.I gotovo da nisam ni počeo,a iznenadilo me je pitanje:
'Kakvo je profesorovo mišljenje o posredovanju i ibadetima radi zadobijanja Allahove milosti?'Rekao sam mu:'Brate moj,mislim da me ne želiš pitati samo o tome,nego želiš pitati i o namazu i selamu poslije ezana,o učenju sure El-Kehf petkom,o riječi 'gospodin' kojom se oslovljava Poslanik,s.a.v.s.,u ettehijatu,o tome gdje se nalaze roditelji  Vjerovjesnika,s.a.v.s.,da li  sevap od učenje Kur'ana za mrtvog stiže  do njega ili ne,da li su halke koje prave neke sekte grijeh ili približavanje Allahu?'Počeo sam mu nabrajati sva pitanja u kojima postoji razilaženje i koja su u prošlosti bila izvor nereda i njihovog  žestokog  razilaženja.Čovjek  se zabunio i rekao:'Da,hoću odgovor  na  sva ta pitanja!'
Rekao sam mu:'Brate moj,ja nisam učenjak.Ja sam samo obični čovjek,koji je naučio neke ajete,časne vjerovjesničke hadise,neke vjerske propise iščitavajući knjige,i to želim prenjeti na druge.
Ako me izvedeš izvan ovog domena,stavio bi me u nezgodan položaj.A onaj ko kaže:'Ne znam“,već  je izdao fetvu.Ako te interesuje ono što ja govorim,slušaj to,a ako želiš proširiti svoje znanje o tome,pitaj drugu ulemu  i za to kompetentne učenjake.Oni  ti  mogu dati odgovore na ono što želiš pitati.A što se mene tiče,ovo je moj nivo znanja,a Allah ne zadužuje nikoga preko njegovih mogućnosti:'Čovjek je ostao zbunjen ovim riječima i za njih nije imao nikakav odgovor.Na vješt način izbjegao sam odgovor.Prisutni,ili,pak,njihov veći dio osjetili su rasterećenje ovakvim raspletom događaja.Ja,međutim,nisam htio da propustim priliku,te sam im se okrenuo i rekao:'Braćo moja,znam da ovaj brat koji je postavio pitanje,kao i mnogi drugi među vama,od ovog pitanja ne očekuje ništa drugo osim saznanja kojoj grupi pripada novi muderris.Da li je pristalica šejha Muse ili šejha Abdus-Semia'?A to saznanje vam neće biti ni od kakve koristi.U neredu ste proveli osam godina,i to je dovoljno.Muslimani su se u vezi s ovim pitanjima razilazili stotinama godina,i još uvijek se razilaze,a Uzvišeni Allah želi da jedni druge volimo i da budemo jedinstveni,a prezire naše razilaženje i podvajanje.Zato vas molim da sklopite ugovor s Allahom,zavjetujući Mu se da će te se od sada kloniti takvih pitanja,truditi da naučite osnove i temelje islama,raditi po moralnim i općim principima islama,i druge u zajednici  ka tome usmjeravati,obavljati farzove i sunnete,kloniti se usiljenosti i sitničarenja,sve dok se duše ne iščiste,i dok nam svima ne bude cilj saznavanje istine,a ne trijumf vlastitog mišljenja.Tek onda ćemo i ova pitanja zajednički pručavati,i to u atmosferi  ljubavi,povjerenja,sloge i iskrenosti.Želim da od mene prihvatite ovakav stav i da on bude naš međusobni ugovor.'I nismo napustili ders a dali smo čvrst zavjet da ćemo se međusobno potpomagati,biti na usluzi plemenitom islamu,raditi za njega kao jedna ruka,odbacivati sva značenja koja u sebi nose podvajanje,čuvajući vlastito mišljenje,sve dok Allah ne donese svoj sud o njemu.
Nakon toga se,voljom Allahovom,ders u uglu džamije održavao daleko od razilaženja.Kasnije sam u svakom dersu iznalazio neku od poruka bratstva među mu'minima,uzimajući je za temu predavanja kako bi se bratstvo učvrstilo u srcima.Isto tako sam odabirao neko od pitanja o kojem postoje različita mišljenja,a koje nije nikada bilo predmet njihovog razilaženja,i koje svi oni uvažavaju,navodeći ga primjerom tolerancije među našim dobrim prethodnicima,neka je Allah njima zadovoljan,i dokazom da su tolerancija i uvažavanje međusobno različitih mišljenja-dužnost.
Sjećam se da sam naveo praktičan primjer i rekao im: 'Ko od vas pripada hanefijskom mezhebu?'Izašao je jedan od njih,pa sam upitao:'A ko  od vas slijedi šafijski mezheb?'Istupio je drugi.Rekao sam im:' Klanjat ću kao imam sa ovom dvojicom braće,pa šta češ ti,hanefijo uraditi s učenjem Fatihe?'Odgovorio je:'Neću je učiti,nego ću šutjeti:'Rekao sam:'A ti šafijo,kako ćeš ti postupiti?'On reče:'Fatiha se mora učiti i ja ću učiti.'Potom sam rekao:'Kada završimo namaz,šta ti,šafijo,misliš o namazu tvoga brata hanefije?'On reče:'Njegov namaz je pokvaren,zato što nije učio Fatihu a ona je rukn(sastavni dio namaza).'Zatim sam rekao:'A šta ti,hanefijo,misliš o namazu svoga brata šafije?'On reče:'Učinio je ružno i zabranjeno djelo,zato što je učenje Fatihe od džematlije pokuđeno i haram-djelo.'Rekao sam:'Da li jedan drugome osporavate njegov postupak?'Oni rekoše:'Ne!'Potom upita sve prisutne:'Da li vi osporavate postupak jednoga od njih dvojice?'Svi rekoše:'Ne!'Zatim sam rekao:'SubhanAllah!Šutite u ovakvim situacijama a radi se o ispravnosti i neispravnosti namaza,a niste tolerantni s klanjačem koji učeći Ettehijatu kaže:'Allahumme salli ala Muhammedin',ili ' Allahumme salli ala sejjidina Muhammedin',nego zbog te razlike na noge podižete cio dunjaluk.'Takav je istup utjecao na njih,te su počeli svoje stavove prema drugima preispitivati.Uvidjeli su da je Allahova vjera šita i lakša od suda razuma nekog pojedinca,ili neke skupine o njoj.Naprotiv,u svemu se mora vratiti Allahu,Njegovom Poslaniku,zajednici muslimana i njihovom imamu,ako imaju zajednicu i imama(halifu).“
Jusuf El-Karadavi,“Razumijevanje prioriteta“,str.241-244.

srijeda, 1. travnja 2015.

Dvadeset temelja za razumijevanje islama imama Hasana el-Bene


Temelj prvi:
Islam je potpun sistem i obuhvata sve aspekte života. Islam je država i domovina, vlada i običan narod, moral i snaga, milost i pravednost, kultura i zakon, znanje i uprava. Islam je materija i bogatstvo, borba i da’va, vojska i ideja. Islam je ispravna akida (vjerovanje) i pravilno obavljen ibadet.
Temelj drugi:
Kur’an Časni i vjerodostojni sunnet su osnova za svakog muslimana u spoznaji propisa islama, a Kur’an shvatamo na osnovu značenja arapskog jezika bez izmišljanja i proizvoljnog tumačenja izraza. U razumijevanju sunneta vraćamo se na pouzdane prenosioce hadisa.
Temelj treći:
Iskren iman i ispravan ibadet posjeduju slast i užitak koji Uzvišeni Allah ulije u srce Svojih robova kojih želi. Ilham, nadahnuće, otkrovenje i snovi ne mogu biti izvor šerijata i prihvatljivi su samo onda kada su u skladu sa propisima vjere i tekstovima Kur’ana i sunneta.
Temelj četvrti:
Hamajlije, zapisi, vračanja, gatanja, tvrdnja da se poznaje gajb i slične stvari su ono protiv čega se borimo, izuzev ako se ne radi o kur’anskim ajetima i vjerodostojno prenešenim zikrovima i dovama za zaštitu.
Temelj peti:
Po mišljenju imama ili njegovog zamjenika se postupa u sitacijama kada nema kur’ansko-hadiskog teksta, u situacijama kada su moguća raznovrsna tumačenja i kada je u pitanju opći interes zajednice, a koje se mogu mijenjati shodno okolnostima i običajima. Osnova u ibadetima jeste ne osvrtati se puno na značenja, a u običajima osvrtati se na njihove tajne, mudrosti i intencije.
Temelj šesti:
Stav i govor svakog pojedinca podložan je prihvatanju ili odbacivanju, osim Poslanikovog, s.a.v.s. Sve što se prenosi od selefa, što je u skladu sa Kur’anom i sunnetom, mi prihvatamo, u suprotnom, Kur’an i sunnet su prioirtetniji da ih slijedimo. Ali nećemo napadati, vrijeđati i ulaziti u namjere ljudi koji su se u nekim pitanjima razišli. Bili su itekako darežljivi u onome što su iza sebe ostavili.
Temelj sedmi:
Svaki musliman, koji nije dostigao stupanj samostalnog prosuđivanja o šerijatskim argumentima, treba slijediti jednog od imama. Uz to slijeđenje, potrebno je da se trudi spoznati šerijatske dokaze propisa koje slijedi. Dužan je prihvatiti svaku uputu koja se zasniva na vjerodostojnom argumentu. Treba da iskaže spremnost da upotpuni znanje, ako je od onih koji stiču znanje, sve dok ne dostigne stepen vlastitog prosuđivanja.
Temelj osmi:
Različita mišljenja u sporednim fikhskim pitanjima ne mogu biti uzrok razilaženja u vjeri i dovesti do prepirke i mržnje. Svaki od mudžtehida ima nagradu za ssvoj stav. Nema prepreke za naučnom provjerom pitanja u kojima se razilazimo, a u ookrilju ljubavi u ime Allaha i međusobnog potpomaganja kako bi došli do istine, bez pokuđene rasprave i isključivosti.
Temelj deveti:
Raspravljanje o pitanjima po kojima nismo dužni raditi predstavlja pretjerivanje koje nam je Allah zabranio. U to spada raspravljanje o propisima onoga što se još nije dogodilo, raspravljanje o značenju nejasnih ajeta, zatim raspravljanje o odabranosti pojedinih ashaba i sukobima koji su se desili među njima. Svako od njih ima fadilet druženja sa Poslanikom, s.a.v.s., nagradu za svoj nijjet i širinu u tumačenju Allahove vjere.
Temelj deseti:
Spoznaja Uzvišenog Allaha, Njegovog tewhida i smatranje Njegovih imena sačuvanim od svakog vida manjkavosti, spada u najuzvišenije principe islamskog vjerovanja (aqide). U ajete i vjerodostojne hadise koji se odnose na Allahova svojstva vjerujemo onako kako su objavljeni, bez te’vila (tumačenja) i i ta’tila (negiranja). Nećemo se upuštati u razilaženja koja o njima postoje među islamskom ulemom i dovoljno nam je ono što je bilo dovoljno i Poslaniku i ashabima: “A oni koji su u znanje utonuli, oni govore: ‘Mi vjerujemo u njih, sve je od Gospodara našega’.”
Temelj jedanaesti:
Svaka novotarija u vjeri, koja nema osnova, a ljudi je smatraju dobrom zbog svojih strasti, bilo da se radi o dodavanju nečega u vjeru ili oduzimanju od vjere, je zabluda protiv koje se treba boriti i iskorijeniti je na najbolji način koji neće izazvati efekte koji su štetniji od nje
Temelj dvanaesti:
Relativna novotarija, novotarija napuštanja i obaveznosti u slobodnim obredima su vrste terminološkog razilaženja i svako o njima ima svoje mišljenje. Nema prepreke u tome da se istina istražuje, ali sa dokazima i argumentima.
Temelj trinaesti:
Ljubav prema dobrim Allahovim robovima, njihovo poštivanje i uvažavanje zbog djela koja su nam poznata spada u postupke koji nas približavaju Allahu. Allahovi evlije, dobri robovi, spomenuti su u ajetu: “Oni koji vjeruju i Allaha se boje.” Njima se potvrđuju kerameti koji su u skladu sa uvjetima koje je šerijat postavio. Stim da vjerujemo da oni čak ni sebi ne mogu pridonijeti nikakvu korist niti štetu, niti živi niti mrtvi, a kamo li drugim ljudima.
Temelj četrnaesti:
Obilaženje mezara je sunnet koji je vjerodostojno prenešen, ali traženje pomoći od ljudi u mezarima, bez obzira ko oni bili, dozivanje njih i traženje da nam riješe potrebe i probleme, zavjetovanje umrlima, hodočašće mezara, njeihovo prekrivanje, osvjetljivanje i dodirivanje, zaklinjanje nečim drugim mimo Allaha i slično su novotarije u vjerovanju i veliki grijesi protiv kojih se treba boriti.
Temelj petnaesti:
Dova Uzvišenom Allahu, kada je povezana sa traženjem pomoći od živih ljudi, stvar je fikhskog razilaženja, a ne akaidsko pitanje.
Temelj šesnaesti:
Pogrešan običaj ne mijenja suštinsko značenje šerijatskih izraza. Obaveza je razmotriti značenja ovih izraza i njihove intencije. Također, potrebno je biit obazriv na jezičke varke u svim aspektima dunjaluka i vjere. Suština se shvata iz pojmova, a ne iz imena.
Temelj sedamanesti:
Uvjerenje (aqida) je osnova svakog djela. Srčana djela su značajnija od tjelesnih, a težnja da se postigne potpunost i u jednim i u drugim je šerijatska obaveza iako su stupnjevi njihovog traženja različiti.
Temelj osamnaesti:
Islam oslobađa razum, podstiče čovjeka da analizira kosmos, uzdiže stupanj učenjaka i prihvata sve ono što je dobro i korisno, jer mudrost je izgubljena stvar vjernika, uzima je gdje god je nađe.
Temelj devetnaesti:
Nekada ljudi mogu shvatiti različito neke stvari i u njima se razići, ali nema razilaženja u kategoričnome. Nikada se naučna činjenica ne može suprotstaviti i biti u neskladu sa potvrđenim vjerskim učenjem. Tumačimo ono što nije usklađeno na kategoričkim dokazima tako da ga sa takvim argumentima uskladimo. Šerijatski tekst je prioritetnije da se slijedi dok se razumski ne potvrdi ili odbaci.
Temelj dvadeseti:
Ne proglašavamo nevjernikom muslimana koji je izgovorio šehadet i radi u skladu onoga što šehadet zahtjeva sve dok jasno svojim riječima ne potvrdi nevjerstvo, zaniječe neku od općih principa vjere, jasno porekne Kur’an ili ga protumači na način koji nije u skladu s originalnim arapskim tekstom ili uradi neko djelo koje se može protumačiti samo kao nevjerstvo.
Preveo: Semir Rebronja
IslamBosna.ba

Ispravka mišljenja

Šehid Hasan El-Bena prvi je koji ukazuje veliki interes za ispravke u shvatanju islama kod muslimana i vracanje islamu onoga što su iz njega izbacile ruke“pozapadnjačenih“ ljudi i sekularista,koji su htjeli da od njega naprave akidu bez Šerijata,vjeru bez države,istinu bez snage,i mir ili predaju bez džihada.A on,kao i onaj ko je ovu vjeru objavio,želi da ona bude i akida i Šerijat,i vjera i država,i istina i snaga,i mir i džihad,i musaf i sablja.

Veliki trud je uložio da ljudima ukaže na to da je politika sastavni dio islama,a sloboda jedan od islamskih farzova.Isto tako,usmjerio je svoju pažnju i interes za oblikovanje muslimanske generacije koja će imati vjerske ciljeve,islamsko usmjerenje,poslaničku uzornost,tj.generacije koja će čvrsto biti vezana za islam,koja će po njemu raditi,a zatim raditi na njegovom buđenju i jačanju,dajući životu vjersko obilježje,i koja se radi ostvarenja tog cilja želi ujediniti,a ne podvajati.Zato on ne potiče teme koje dovode do cijepanja safa,podvajanja i dijeljenja ljudi na grupe i frakcije,nego se zadovoljava ujedinjenjem ljudi u osnovnim,krupnim i temeljnim pitanjima islama.U svojim dnevnicima navodi poučan događaj koji ukazuje na njegovu ranu budnost,još dok je bio u dvadesetoj godini života,u vezi s pitanjem jedinstva u nužnosti ujedninjenja sinova ovog ummeta oko temelja akaida,Šerijata i morala,i izbjegavanja sporednih razilaženja kojima nema kraja.U njegovoj maloj džamiji bio je ugao u kome je profesor držao dersove i za koji je on rekao:“Ovaj drugi ugao je ugao kojega je sagradio hadži Mustafa,nastojeći se time približiti Uzvišenom Allahu.I u tom uglu okupljala se grupa učenika radi izučavanja Allahovih ajeta i mudrosti,i to u potpuno čistoj bratskoj atmosferi.To nije potrajalo dugo.Vijest o tome dersu,koji se održava između akšama i jacije brzo se raširila.Nakon njega se odlazilo na kafanski „ders“ kome su prisustvovali mnogi ljudi,a među njima i oni kojima je razilaženje bilo drago i koji su se uvijek upuštali u rasprave i bavili ostacima ranijeg fitneta,

Jedne noći sam osjećao čudnu atmosferu.Atmosferu uzdržanosti i podvajanja.Vidio sam da su se slušaoci jedni od drugih udaljili čak i u mjestima.I gotovo da nisam ni počeo,a iznenadilo me je pitanje:

'Kakvo je profesorovo mišljenje o posredovanju i ibadetima radi zadobijanja Allahove milosti?'Rekao sam mu:'Brate moj,mislim da me ne želiš pitati samo o tome,nego želiš pitati i o namazu i selamu poslije ezana,o učenju sure El-Kehf petkom,o riječi 'gospodin' kojom se oslovljava Poslanik,s.a.v.s.,u ettehijatu,o tome gdje se nalaze roditelji Vjerovjesnika,s.a.v.s.,da li sevap od učenje Kur'ana za mrtvog stiže do njega ili ne,da li su halke koje prave neke sekte grijeh ili približavanje Allahu?'Počeo sam mu nabrajati sva pitanja u kojima postoji razilaženje i koja su u prošlosti bila izvor nereda i njihovog žestokog razilaženja.Čovjek se zabunio i rekao:'Da,hoću odgovor na sva ta pitanja!'

Rekao sam mu:'Brate moj,ja nisam učenjak.Ja sam samo obični čovjek,koji je naučio neke ajete,časne vjerovjesničke hadise,neke vjerske propise iščitavajući knjige,i to želim prenjeti na druge.

Ako me izvedeš izvan ovog domena,stavio bi me u nezgodan položaj.A onaj ko kaže:'Ne znam“,već je izdao fetvu.Ako te interesuje ono što ja govorim,slušaj to,a ako želiš proširiti svoje znanje o tome,pitaj drugu ulemu i za to kompetentne učenjake.Oni ti mogu dati odgovore na ono što želiš pitati.A što se mene tiče,ovo je moj nivo znanja,a Allah ne zadužuje nikoga preko njegovih mogućnosti:'Čovjek je ostao zbunjen ovim riječima i za njih nije imao nikakav odgovor.Na vješt način izbjegao sam odgovor.Prisutni,ili,pak,njihov veći dio osjetili su rasterećenje ovakvim raspletom događaja.Ja,međutim,nisam htio da propustim priliku,te sam im se okrenuo i rekao:'Braćo moja,znam da ovaj brat koji je postavio pitanje,kao i mnogi drugi među vama,od ovog pitanja ne očekuje ništa drugo osim saznanja kojoj grupi pripada novi muderris.Da li je pristalica šejha Muse ili šejha Abdus-Semia'?A to saznanje vam neće biti ni od kakve koristi.U neredu ste proveli osam godina,i to je dovoljno.Muslimani su se u vezi s ovim pitanjima razilazili stotinama godina,i još uvijek se razilaze,a Uzvišeni Allah želi da jedni druge volimo i da budemo jedinstveni,a prezire naše razilaženje i podvajanje.Zato vas molim da sklopite ugovor s Allahom,zavjetujući Mu se da će te se od sada kloniti takvih pitanja,truditi da naučite osnove i temelje islama,raditi po moralnim i općim principima islama,i druge u zajednici ka tome usmjeravati,obavljati farzove i sunnete,kloniti se usiljenosti i sitničarenja,sve dok se duše ne iščiste,i dok nam svima ne bude cilj saznavanje istine,a ne trijumf vlastitog mišljenja.Tek onda ćemo i ova pitanja zajednički pručavati,i to u atmosferi ljubavi,povjerenja,sloge i iskrenosti.Želim da od mene prihvatite ovakav stav i da on bude naš međusobni ugovor.'I nismo napustili ders a dali smo čvrst zavjet da ćemo se međusobno potpomagati,biti na usluzi plemenitom islamu,raditi za njega kao jedna ruka,odbacivati sva značenja koja u sebi nose podvajanje,čuvajući vlastito mišljenje,sve dok Allah ne donese svoj sud o njemu.

Nakon toga se,voljom Allahovom,ders u uglu džamije održavao daleko od razilaženja.Kasnije sam u svakom dersu iznalazio neku od poruka bratstva među mu'minima,uzimajući je za temu predavanja kako bi se bratstvo učvrstilo u srcima.Isto tako sam odabirao neko od pitanja o kojem postoje različita mišljenja,a koje nije nikada bilo predmet njihovog razilaženja,i koje svi oni uvažavaju,navodeći ga primjerom tolerancije među našim dobrim prethodnicima,neka je Allah njima zadovoljan,i dokazom da su tolerancija i uvažavanje međusobno različitih mišljenja-dužnost.

Sjećam se da sam naveo praktičan primjer i rekao im: 'Ko od vas pripada hanefijskom mezhebu?'Izašao je jedan od njih,pa sam upitao:'A ko od vas slijedi šafijski mezheb?'Istupio je drugi.Rekao sam im:' Klanjat ću kao imam sa ovom dvojicom braće,pa šta češ ti,hanefijo uraditi s učenjem Fatihe?'Odgovorio je:'Neću je učiti,nego ću šutjeti:'Rekao sam:'A ti šafijo,kako ćeš ti postupiti?'On reče:'Fatiha se mora učiti i ja ću učiti.'Potom sam rekao:'Kada završimo namaz,šta ti,šafijo,misliš o namazu tvoga brata hanefije?'On reče:'Njegov namaz je pokvaren,zato što nije učio Fatihu a ona je rukn(sastavni dio namaza).'Zatim sam rekao:'A šta ti,hanefijo,misliš o namazu svoga brata šafije?'On reče:'Učinio je ružno i zabranjeno djelo,zato što je učenje Fatihe od džematlije pokuđeno i haram-djelo.'Rekao sam:'Da li jedan drugome osporavate njegov postupak?'Oni rekoše:'Ne!'Potom upita sve prisutne:'Da li vi osporavate postupak jednoga od njih dvojice?'Svi rekoše:'Ne!'Zatim sam rekao:'SubhanAllah!Šutite u ovakvim situacijama a radi se o ispravnosti i neispravnosti namaza,a niste tolerantni s klanjačem koji učeći Ettehijatu kaže:'Allahumme salli ala Muhammedin',ili ' Allahumme salli ala sejjidina Muhammedin',nego zbog te razlike na noge podižete cio dunjaluk.'Takav je istup utjecao na njih,te su počeli svoje stavove prema drugima preispitivati.Uvidjeli su da je Allahova vjera šita i laksa od suda razuma nekog pojedinca,ili neke skupine o njoj.Naprotiv,u svemu se mora vratiti Allahu,Njegovom Poslaniku,zajednici muslimana i njihovom imamu,ako imaju zajednicu i imama(halifu).“



Jusuf El-Karadavi,“Razumijevanje prioriteta“,str.241-244.